6) Cómo orientar el aprendizaje en grupo

En esta serie de artículos presentaremos algunas técnicas indicando su uso apropiado, principales ventajas e inconvenientes y posibles variaciones o adaptaciones.
Las técnicas mencionadas son las siguientes:

  • Discusiones de grupo
  • Preguntas y respuestas
  • Modelado
  • Ensayo de habilidades
  • Grupo de trabajo
  • Caso de estudio

Discusiones de grupoEs una discusión abierta sobre un tema más o menos definido. Normalmente guiada por un “facilitador”. Intercambio de idea, opiniones y sentimientos.Usos apropiados

  • Proporcionan una oportunidad a los participantes para que libremente interactúen con otros sobre asuntos, problemas e ideas de importancia.
  • Crean una atmósfera en la que los sentimientos, actitudes, opiniones, experiencia de todos y cada uno de los participantes es válida.

Ventajas

  • Fomenta la participación activa. Permite el intercambio de ideas, experiencias conocimientos.
  • Proporciona sentido de involucración.
  • Proporciona a los participantes la oportunidad de compartir sentimientos, reacciones y de preguntar a otros.

Desventajas/Inconvenientes.

  • Los participantes “que más gritan” pueden dominar el grupo.
  • Dificultad para controlar desavenencias.
  • Dificultad de obtener una participación igual.

Variaciones

  • Discusiones en pleno. Discusión sobre un tema por todos los participantes.
  • Discusión en pequeño grupo.  Discusión sobre un determinado asunto por un grupo pequeño, de 3 a 6 personas.

link: http://www.myadriapolis.net/2017/02/como-orientar-el-aprendizaje-en-grupo-1.html

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